LOOK AT ME
探索如何通过游戏的场景和玩法交互更好地传达信息
游戏视频
故事讲述的是Lily在新校园中的生活，故事一共分为三个阶段，分别是：
初次见面（第一阶段）：在初识阶段，新入学的Lily进行了小组讨论，参加了Party。她与同学的相处比较顺利，新同学对她也很包容和友好
冲突出现（第 二阶段）：在这一阶段，同学们对主人公极端的自我中心和一些夸张的行为表示不赞同。第一阶段和第二阶段有相同的故事情节，比如小组讨论、Party，同学们在两个阶段内的反应是不一样的。
精神崩溃（第三阶段）：Lily在进入新校园之前的经历并不顺利，这种不愉快的回忆和新校园中同学的冷漠与不认可让Lily精神崩溃，最终选择了自杀
交互玩法
玩家是通过鼠标点击、拖拽进行交互
Party场景-吸引目光
我们想要传达Lily想要在Party上获得大家关注这个信息。
玩家点击一群人，这群人就会转头，玩家需要一定时间内点击所有的人群。
游戏介绍
《Look At Me》是一款互动故事书式的游戏，讲述了一名患有表演性人格障碍的女孩Lily的故事。由于这个疾病，她在生活中无法处理好与同学之间的关系，也很难交到朋友。
作为剧情向的游戏，我们采用了手绘本的风格向玩家展现剧情的发展
游戏剧情
刷手机-给自己点赞
表达Lily非常关注别人是否给她点赞。
玩家在这个界面点击心后，会弹出很多红心以及别人表达喜爱的评论。
浴室场景-用杯子敲碎玻璃
Lily在经历了别人的不理解与语言暴力后，回想起了在来到新学校之前也经历了同样的事情，最终精神崩溃。
需要玩家用杯子将镜子砸碎。
浴室场景-用玻璃自残
在砸完镜子后，用碎玻璃自杀
头脑风暴
FIRST DISCUSSION
剧情流程
PERSONAL THINKING
团队合作
策划：刘沂青、徐地璇
美术： 赵曼玉、刘沂青（我）、徐地璇
程序员：罗鸿鹏、姚紫馨
